Sorry, your browser doesn't support canvas technology


Wyniki ankiety dla absolwentów 2015

Zadowolenie z odbytych studiów

Wyniki ogólne    |    Wyniki dla poszczególnych kierunków studiów     |    Najlepszy dydaktyk

 

Już po raz piąty publikujemy wyniki badania ankietowego absolwentów na temat zadowolenia z odbytych studiów. Przeprowadziliśmy je stosując papierową (nieelektroniczną) formę kwestionariusza, ponieważ ankietowanie odbywa się przy okazji uroczystości wręczenia dyplomów ukończenia studiów i odbioru dokumentów. W poniższej tabeli podajemy liczby absolwentów poszczególnych kierunków, którzy wzięli udział w ankiecie w poszczególnych latach. 

Absolwenci roku Astronomia Automatyka i robotyka Fizyka Fizyka techniczna Informatyka stosowana Materiały współczesnych technologii Razem
  2008/2009    0     5   25   14    –    –    44
  2009/2010    8     7   12   23    –    –    50
  2012/2013    4   34   11   15   30    6  100
  2013/2014    6   19    7   12   15    3    62
  2014/2015    4   22   10     5   27    0    68
Razem  22
  87   65   69   72
   9
 324

Wyniki zebrane od absolwentów wszystkich naszych kierunków studiów podsumowuje poniższy diagram. Kolor zielony oznacza zadowolenie, czerwony – niezadowolenie, a zółty – brak zdecydowanej opinii. Pokazujemy diagram w dwóch wersjach: w pierwszej uwzględniono wyniki zebrane we wszystkich dotychczasowych edycjach ankiety, w drugiej – tylko odpowiedzi zebrane w ostatniej edycji. Jako pierwsza wyświetlana jest wersja dla wszystkich dotychczasowych lat od roku 2008/2009. Po najechaniu na nią kursorem, pojawiają się wyniki z ostatniego roku.

Wyniki raczej potwierdzają opinie z poprzednich lat. W szczególności potwierdzone zostało wielkie uznanie dla pracy dziekanatu i bibliotek Instytutu Fizyki i Centrum Astronomii. Ankietowali są nadal w zdecydowanej większości zadowoleni ze zdobytej wiedzy i umiejętności, choć zadowolenie to nieco się obniżyło. Nie uległa zmianie negatywna opinia o nauczaniu języków obcych (uznanym za ważne), niezadowolenie z lektoratów wydaje się pogłębiać. Mamy nadzieję, że po istotnej reorganizacji pracy SPNJO i zmianach personalnych, które miały miejsce w poczatku roku 2014, nauczanie jezyków obcych poprawi się. Niezadowolenie z organizacji studiów – na poziomie 20% – wynika głównie z nagromadzenia znacznej liczby egzaminów na pewnych etapach studiów. Przeprowadziliśmy reorganizację planów studiów. Nowe plany beda obowiązywac od przyszłego roku. Będziemy obserwować opinie studentów i absolwentów.

 

Opinie absolwentów poszczególnych kierunków

Dla zainteresowanych szczegółami, przedstawiamy także wyniki w rozbiciu na poszczególne kierunki studiów: astronomiaautomatyka i robotykafizykafizyka technicznainformatyka stosowanamateriały współczesnych technologii. Wykazują one pewne niewielkie odchylenia od wyników ogólnych (dla wszystkich kierunków łącznie) przedstawionych powyżej. Znów jako pierwsze pojawiają sie wyniki zebrane od 2008/09 aż do 2014/15 roku. Po najechaniu kursorem na wykres pojawia się jego wersja oparta na wynikach wyłącznie roku 2014/15 (To nie dotyczy kierunku materiały współczesnych technologii, spośród  absolwentów w roku 2014/15 nikt nie wziął udziału w ankiecie). 

Astronomia (22 uczestników ankiety, w tym 4 w roku 2014/15)

 

Automatyka i robotyka (87 osób ankietowanych, w tym 22 w roku 2014/15)

 

Fizyka (ankietowanych 65 osób, w tym 10 w roku 2014/15)

 

Fizyka techniczna (ankietowanych 69 osoby, w tym 5 w roku 2014/15)

 

Informatyka stosowana (ankietowanych 72 osób, w tym 27 w roku 2014/15)

 

Materiały współczesnych technologii (ankietowanych 9 osób; ani jedna w roku 2014/15)

 

Najlepszy dydaktyk Wydziału

W tym roku w odpowiedziach na otwarte pytanie o najlepszego dydaktyka Wydziału wskazano na 17 nauczycieli. Spośród ogólnej liczby 47 głosów, dziesięć oddano na prof. Wiesława Nowaka, sześć na dra hab. Jacka Kobusa i po pięć na prof. Norberta Jankowskiego oraz dra Zbigniewa Łukasiaka. Warto podkreślić, że dr Zbigniew łukasiak oraz prof. Wiesław Nowak znajdowali się w czołówce tego plebiscytu we wszystkich dotychczasowych edycjach ankiety.